باب الإعراب والبناء

        

الإعراب هو تغير أوخر الكلم لإختلاف العوامل الدخلة عليهالفظا أو تقديرا.

مثال لفظا : جاء زيدٌ

                رأيت زيدًا

                مررت بزيدٍ

مثال تقديرا :        جاء الفتَى

                رأيتُ الفتَى

                مررتُ بالفتَى

وأقسمه أربعة رفع والنصب وخفض وجزم.

فللأسماء من ذالك الرفع والنصب والخفض ولا جزم فيها. فللأفعال من ذالك الرفع والنصب  و الجزم  ولا  خفض فيها.

مثال الإسم : - ربنالله ُ     - أعبدُ الله َ   - أمنت  بالله ِ

مثال الفعل : - ينصرُ       - لن ينصر  - لم ينصر

والبناء لزوم أواخر الكلم حركة أو سكوناً وأنواعه أربعة ضمّ وفتح وكسر وسكون.

مثال البناءبالضمّ : حيثُ

مثال البناء بالفتح : أينَخ

مثال البناء بالكسرة :أمس

مثال البناء بالسكون : هل

والإسم ضربان معراب وهو الأصل وهو ما تغير أخره بسبب العوامل الدخلة عليه إمّا لفظا كزيدو عمر.إمّاتقديرا نحو موسى والفتى. ومبني وهو مالا يتخير أخره بسبب العوامل الدخلة عليه كالمضمرات واسماء الشرط وأسماءالإستفهام وأسماء الإشارة وأسماء الأفعال وأسماء الموصولات.

مثال   إسم الضمير متصل       : لنا، لك، له، لها...

        إسم  الضمير منفصل      : أنا، أنت، هو ..

        إسم الشرط           : من ، ما، متى، أي، مهمى ..

        إسم الإستفهام                : هل، كم، كيف، أين ..

        إسم الإشارة         : هذا، هذه، هؤلاء ..

        إسم الفعل             : حيهل، صه، هيهات، شتان ..

        إسم الموصول               : الذى، التى، الذين، اللآتى ..

فمنه مايبنى على السكون نحو كم ومنه ما يبنى على الفتح كأين ومنه ما يبنى على الكسركأمسِ ومنه ما يبنى على الضمّ كحيثُ والأصل فى المبني أن يبني على السكون.

makalah (النواسخ)

النَّصْ

لاَتَدَالُ طَرِيَةٌ فِى ذَاكَرْتِنَا, كَيْفَ اِنْتَشَارِمُوْجَاتٌ كَبِيْرَةُ الْمَوْتَ, لَمْ تَكُنْ مَأْلُوْفَةٌ مَعَ بِنَاءِ قَوِيٍّ أَوِ الأَشْجَارِ الشَّاهِقَةِ, جَمِيْعٌ تَتْلاَ شِىْ فِيْ لَحْظَةٍ. عِنْدَمَا رَكَبَ مَوْجَاتٌ كَبِيْرَةٌ للِزَرَعَ الْمَوْتِ فِى حَيَاةِ الإِنْسَانِ فِى لَحْظَةٍ.

يَعْكُسُ سُوْنَامِى كَانَ يُحَاوِلُ اَنْ يَتَذَكَرَ كَيْفَ قُدْرَةُ اللهُ لِمَخْلُوْقَتِهِ. مَوْفِقًا فِى مُوَاجِهَةٍ مُصِيْبَاحٍ مُتَنَوِّعَةٍ أَيْضًا. مَا نَرَى غَالِبًا النَّاسَ الَّذِيْنَ فَجْأَةَ الْبِرُّ الَّذَاتِى, وَسُرْعَانٌ مَا أَصْبَحَ شَخْصٍ غَيْرِ أَخْلاَقِ. الطَّاعَةُ بَشَرٍ لَنْ تَسْتَمِرَ طَوِيْلٌ.

النواسخ

أ-التعريف

        النواسخ كلمات تدخل على الجملة الاسمية فتنسخ حكمها أي تغيره بحكم آخر. مهم جملة التي تدخل عليها هذه النواسخ هي الجملة الاسمية حتى وإن كان الناسيخ فعلا.

١- أفعل ناقصة تدخل على الجملة الاسمية

كاترفع المبتدأ وتنسب الخبر.

كان وأخواتها، وهي:

        كان – ضل – بات – أصبح – أضحى – أمسى – صار – ليس – زال – برح – فتئ – امفك – دام.

مثل: كان التلميذ مجتهدا

        ليس التلميذ مجتهدا

وتسمى كان وأخواتها بالأفعال الناقصة لأنها تحتاج إلى خبر ليتم معنى الجملة.

كما تسمى أيضا بالأفعال الناسخة لأنها تغيّر حكم الخبر.

        إذا أخير عن لأفعال الناقصة بفل وجب أن يكون مضارعا. كان الاستاذ يلقي الدروس.

        ويأتي ماضيا بعد ستّة منها: بات – أصبح – أضحى – أمسى – ضل – كان

بشروط أن يكون مقرونا بقد: كان الولد قدنجح.

        في ماتحتص به كان.

تزاد حشرا بين المتلز مينلتول على الماضى: ماكان أحسن الرياضى – تحذف جوزا مع اسمها بعد إن ولو: النرو يهدي وإن خافتا – توزاد اليه في خبرها أذا تقدمهانفي:

ماكان اللهبضلام للعباد – نحذف جوزا النون مضراعها الجزوم: لم أك مؤمنا.

        في ماتحتص به ليس

        ليجوز زيادت البافي ع خبرها:                                                     ليس الإله بضالم – يجوز الخبرها إذا دلت عليه القرينة: قال اكافر ليس إله – يبطل عملها إذا انتقضى يالا: ليس الطيب إلاالمسك.

٢-أفعال المقاربة والرجاء والشروع لاتنعرف(أى تستعمل فى الماض فقد) ماعدا كاد و أوشك وطفو وجعل فيأتي منها المضارع.

مثل: يكاد البرق يخطف أبصارهم – يوشك العيف أن ينتهى.

خبر إنّ:

        ١. خبر إنَّ هو كل خبر لمبتدأ تدخل عليه إنَّ أو إحدى أخواتها. وخبر إنَّ يكون دائما مرفوعا

مثل: إنَّ زيدا قائمٌ (قائمٌ: خبر إنّ مرفوع بالضمة).

إنّ وطنهم (عائدون: خبر إنّ مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم)

٢. أخوات إنّ هي:

-      إنّ: للتوكيد

مثل: إنّ المجدَّ تاجحُ

-      أنّ: للتوكيد، ولابد أن يتقد مها كلام

مثل: يسعدنى أنّ الصناعةً متقدمة فى بلدنا

-      كأنّ: للتشبية إذا كان خبرها جامدا، وللظن إذاكان خبرها مشتقا

مثل: كأنّ محمدًا أسدٌ (للتشبيه)

-      لكنّ: للا ستدراك، أى لتشبت لما بعدها حكما مخالفا لحكم ماقبلها، ولذالك لابد أن يتقدمها كلام

مثل: الكتاب صغير لكنّه مفيد

    ماهذا أبيض لكنّه أسود

-      لعلَّ: للرجاء وهو ترقب شئ لا وثوق بحصوله

مثل: لعلّ الجو معتدلٌ غدا

وكثيرا ماتحذف لامهاالأولى فنقول (علّ)

مثل: علّ الفرج قريبٌ

-      ليت: للتمنى وهو محبة حصول الشئ

مثل: ليت المسافر قادم

    ليت النتجةَ حسنةٍ

-      وإذا اتصلت ب (ليت) باء المتكلم اقترنت بها نون تسمى نون الوقابة

مثل: ليتنى سعيد

-      لا، للنفى

مثل: لاسرورَ دائمٌ

        وخرف لاله استعمالات متعددة سنو ضحها فى الباب الثالث الخاص بالحرف

        ٣. خبر إن يكون:

(أ‌)               اسما ظاهرا كما فى الأمثلة السابقة

(ب‌)         شبه جملة (ظر أو جار ومجرور)

مثل: إن الراحة بعد التعب (بعد التعب: شبه جملة مكونة من ظرف ومضاف إليه، خبر إنَّ)

        (ج)  جملة اسمية أو جملة فعلية

                مثل: إنّ المصباح ضوءهٌ شديدٌ (ضوءه شديد، جملة اسمية خبر إنّ)

                        ليت الشباب يعود يوما (يعود: جملة فعلية خبر ليت) 

         وسيأتي شرح ماتقدم عند دراسة الجملة ومكانها من الإعراب فى الباب الرابعة

        ٤. يجوز تقديم خبر إنَّ أذا كان شبه جملة واسمها معرفة:

    مثل:إنَّّ فى تأنى السلامة (فى تأنى: خبر إنّ مقدم-السلامة: اسم إنّ مؤخر)

-      يجب تقديم خبر إنّ:

(١) إذا كان شبه جملة واسمها نكرة.

مثل: (إنّ مع العسر يسرا) (مع العسر: خبر إنّ مقدم - يسرا: إسم إنّ مؤخر)

(ب‌)         إذا كان فى إسم  إنّ ضمير يعود على الخبر

مثل: إنّ فى الدارصاحبها (فى الدار: خبر إنّ مقدم - صاحبها إسم إنّ مؤخر وقد اتصل به ضمير (الهاء) يعود على الخبر)

(٥) إذا اتصلت (ها) بأنّ وأخواتها أبطلت علمها (ماعداليت، فإذا دخلت عليها (ما) جاز إعمال ليت وجاز إهمالها

مثل: إنّما الأمم الأخلاق ما بقيت

        كأنما القذائف الرعود

(٦) تكسير همزة إنّ إذا وقعت:

(أ‌)               فى أول الكلام، مثل: إنّ العدل أساس الحكم

(ب‌)         بعد القول، مثل: قال المتهم إنى برىء

(ج)   بعد القسم، مثل: ولله إنّ النصر قريب

(د)   فى أول جملة صلة الموصول, مثل: جاء الذى إنه ناجخ

(ها)  فى بدء جملة الحال، مثل: قا بلته وإنه  يستعد للسفر

(و)   بعد حديث، مثل: يسكن الناس حيث إنّ الراحة موفورة     

المراجع

محمد عبد المجسد، مجتمع قواعد اللغة العربية

عبده الرجي، الطبيق النحوي

فؤاد نعمة، قواعد اللغة العربية

makalah الأفعال الخمسة(fiil yang lima)

النص

بَلَغَ الطُّلاَّبُ وَ الطَّالِبَاتُ الآنَ مَرْحَلَةُ الْمُرَاهِقَةُ, وَ هِيَ مَرْحَلَةُ بَعْدَ مَرْحَلَةِ الطُّفُوْلَةِ. وَهِيَ مَرْحَلَةٌ هَامَةٌ فِيْ بِنَاءِ جِسْمِهِمْ وَ عَقْلِهِمْ. وَ فِيْ تَحْقِيْقِ آمَالُهُمْ فِيْ الْحَيَاةِ. يَنْمُوْا جِسْمُهُمْ وَ عَقْلُهُمْ فِيْ هَذِهِ الْمَرْحَلَةِ نُمُوًّا سَرِيْعًا,

اَيُّهَا الْمُرَاهِقُوْنَ !

يَجِبُ عَلَيْكُمْ أَنْ تُنَظِّمُوْا حَيَاتُكُمْ, وَ هُمْ تُقَسِّمُوْنَ أَوْ قَاتَكُمْ بَيْنَ الرَّاحَةُ وَالْعَمَلُ, وَ بَيْنَ الدِّرَاسَةُ وَ الرِّيَاضَةُ. وَلاَ تَقْضُوْا أَوْ قَاتَكُمْ بِطُوْلِ السَّهَرِ وَ غَيْرُ ذَالِكَ مِنَ الأَعْمَالِ غَيْرُ النَّافِعَةُ الْمُسْتَقْبَلُ حَيَاتَكُمْ.

﴿ الأفعال الخمسة ﴾

قال الأحفاد لجدهم : لقد  أشرت إلى (الأفعال الخمسة) ونحن نتحدث عن إعراب المضارع, ونريد مزيدا من إلقاء الضوء عليها.

قال الجد : من معالم (شجرة الأفعال) (الأفعال الخمسة).

كما أن من معالم (شجرة الأسماء) : (الأسماء الجمسة).

وقد عرفتم من قبل (الأسماء الخمسة).

وآن لكم أن تعرفوا بالتفصيل كل مايتعلق بالأفعال الخمسة.

٭ هي أفعال ليس من بينها فعل ماض, ... وأصلها ( أفعال مضارعة), لها موا صفات خاصة بها تختلف عن غيرها من الأفعال المضارعة, ولها إعراب خاص بها.

٭ فاعلها لايكون اسماً ظاهراً, بل لابد أن تكون تلك الأفعال المضارعة مقترنة بما يأتي :

(1)           ياء المؤنثة المخاطبة.          (ى). (أنت تذاكرين).

(2)           ألف الاثنين أو الاثنتين.               ( ا ). (أنتما تذاكران, هما يذاكران).

(3)           واو جماعة الذكور.          ( و). (أنتم تذاكرون. هم يذاكرون).

وتنخذ من (ألف الاثنين) أو (الاثنتين) فاعلا لها.

وتنخذ من (واو الجماعة). فاعلالها.

وتنخذ من ( ياء المخاطبة المؤنثة) فاعلا لها. وتبدو لنا على مثال :

( تَفْعَلِيْنَ – تَفْعَلاَنِ – يَفْعَلاَنِ – تَفْعَلُوْنَ – يَفْعَلُوْنَ ).

نقول في حالة رفعها :

1-            أنت تقومين بالواجب. مضارع اتصل به ياء المؤنثة المخاطبة.

2-            أنتما تقومان بالواجب. مضارع اتصل به ألف الاثنين.

3-            هما يقومان باواجب. مضارع اتصل به ألف الاثنين.

4-            أنتم تقومون باواجب. مضارع اتصل به واو الجماعة.

5-            هم يقومون بالواجب. مضارع اتصل به واو الجماعة.

وكل منها مرفوع وعلا مة رفعه (ثبوت النون).

ونقول في حالتي النصب والجزم :

1-            أنتِ لن تذهبي إلى عملك اليوم.    مضارع منصوب بلن.

2-            ولم تذهبي إليه أمسِ.                        مضارع مجزوم بلم.

3-            وأنتما لن تسافر إلى عملكما اليوم. مضارع منصوب بلن.

4-            ولم تسافرا إليه أمس.                مضارع مجزوم بلم.

5-            وأنتم لن تحضروا محاضرة اليوم.    مضارع منصوب بلن.

6-            ولم تحضروا محاضرة الأمس.               مضارع مجزوم بلم.

وعلامة النصب والجزم (حذف النون).

فهي حين تكون مرفوعة (لم يسبقها ناصب أو جازم) تحتفظ بنونها معها, ويكوّن الفعل والضمير الذي اتصل به جملة فعلية مكونة من فعل وفاعل.

وحين يدخل عليها جازم تكون مجزومة, وعلامة جزمها حذف النون.

وحين يدخل عليها ناصب تكون منصوبة, وعلامة نصبها حذف النون.

ولا تنس ما يأتي :

        أولا – المضارع يرفع وعلامته ضمة ظاهرة, أو مقدرة, وينصب وعلامته فتحة ظاهرة أو مقدرة, ويجزم وعلامته السكون إن كان صحيح الآخر, وعلامته حذف حرف العلة إن كان معتل الآخر.

        ثانيا – الأفعال الخمسة أفعال مضارعة, اتصلت بها ياء المؤنثة المخاطبة, أو ألف الاثنين, أو واو الجماعة, وهي ترفع وعلامة رفعها ثبوت النون, وتنصب وتجزم وعلامة كل منهما حذف النون.

        ثالثا – يكوّن كلّ فعل من الأفعال الخمسة مع الضمير الذي اتصل به جملة فعلية فاعلها معها متصل بها هو :

                ( ياء المؤنثة المخاطبة – أو ألف الاثنين – أو واو الجماعة ).

        رابعها – يظل المضارع مر فوعا ما لم يدخل عليه ناصب ينصبه, أو جازم يجزمه.

        خامسا – يظل المضارع مُعْرَبًا (رفعاً, أو نصباً, أو جزماً) إلاّ إذا اتصلت به (نون التوكيد) فيبنى معها على الفتح. أو (نون النسوة) فيبنى معها على السكون.

أمر الأفعال الخمسة :

        إن القاعدة تقول : ( الأمرُ يُبنى على ما يُجزم به مضارعُه ).

        والأفعال الخمسة تجزم وعلامة جزمها حذف النون... فإن الأمر منها يكون مبنيا على حذف النون نقول :

1-            اذهبي إلى عملك.

2-            اذهبا إلى عملكما.

3-            اذهبوا إلى عملكم.

كل منها فعل أمر مبني على حذف النون. و (ياء المؤنثة المخاطبة) فاعل في الأول. و (ألف الاثنين) فاعل في الثاني. و (واو الجماعة) فاعل في الثالث.

المراجع

محمد إبراهيم سليم   : النحو الميسر, للتعليم الأساسى

فؤاد نعمة              : ملخص, قواعد اللغة العربية